中国传媒大学学校简介(“中国传媒大学”)
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本文目录一览:
- 1、中国传媒大学是几本?
- 2、中传是什么大学
- 3、中国传媒大学在哪
- 4、中国传媒大学是985还是211学校
中国传媒大学是几本?
中国传媒大学是一本。中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。
中国传媒大学专业建设情况。
学校有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”,新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,传播学1个国家重点培育学科,互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站。
以上内容参考 中国传媒大学——学校简介
中传是什么大学
中传是中国传媒大学,位于首都北京市,是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学,国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”重点建设高校,国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。
中国传媒大学介绍
据2021年4月学校官网显示,学校占地46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米;设有6个学部、21个学院,84个本科专业;拥有7个博士后科研流动站,8个一级学科博士学位授权点,19个一级学科硕士学位授权点,11个专业硕士类别;2个国家“双一流”建设学科,2个国家重点学科,1个国家重点培育学科;教职工1969人,双聘院士3人;全日制在校生16000余人,其中普通全日制本专科生10000余人,博士、硕士研究生5000余人。
中国传媒大学王牌专业
国家重点学科:新闻学、广播电视艺术学
国家重点培育学科:传播学
世界一流学科建设学科:新闻传播学、戏剧与影视学
一级学科北京市重点学科:新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学
二级学科北京市重点学科:语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学
中国传媒大学在哪
中国传媒大学位于北京市朝阳区定福庄东街一号。
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。
学校师资力量
学校现有教职工1969人,其中具有正高级职称371人,副高级职称616人,专任教师(含科研人员)1202人。学校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者,110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目,20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖,3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。
学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目,支持中青年学术骨干脱颖而出;聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授,教师队伍的整体水平日益提升。
以上内容参考:中国传媒大学-学校简介
中国传媒大学是985还是211学校
中国传媒大学是211学校,不是985学校。中国传媒大学(简称“中传”),于1954年始建,坐落于北京市,是中华人民共和国教育部直属语言艺术类行业特色大学,国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”重点建设大学、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
中央传媒大学简介
学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头,设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑,互联网信息、文化产业、艺逗野术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。
985和211大学的不同
1、定义不同
985大学即参加“985工程“的大学,即为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的**大学。
211大学即参与“211工程”的大学,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
2、实施时间不同
1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,“985工程”正式启动建设。
1995年11月,经国务院山枯喊批准后211工程正式启动。
3、涵盖大学不同
985大学都是211大学,但211大学不一定是985大学。如清华大学既是985大学又是211大学,苏州大学只是211大学而不是985大学。
4、建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工败昌程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
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