本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年中央民族大学050300新闻传播学专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。

一、专业简介

新闻传播学（journalism and communication）是国家一级学科，下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。

主要研究方向:

00 不区分研究方向

研究生毕业后主要去向:

编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。

二、专业目录

050300新闻传播学（学术学位）

招生年份：2023年

所属学院：新闻与传播学院

所属门类名称：文学

所属一级学科代码、名称：[0503]新闻传播学

拟招生人数：19

学习形式：全日制

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考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③619新闻传播史论

④820新闻传播实务

三、考试大纲

科目代码：619 科目名称：新闻传播史论

I．考查目标

新闻传播史论考试涵盖新闻理论、中外新闻传播史、传播学基础理论等学科基础课程。要求考生系统掌握上述新闻传播学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

II．考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构

试卷各部分内容所占分值为：新闻理论约 45 分；中外新闻传播史约 45 分（其中外国新闻传播史部分约 15 分）；传播学基础史论约 60 分。

四、试卷题型结构 题型结构主要包括名词解释、简答和分析论述题。

Ⅲ．考查范围

第一部分:新闻理论

【考查目标】

1. 理解与掌握新闻学的基本理论，能结合实际来理解新闻学理论，能运用新闻学理论来分析具体新闻实践和新闻现象。 2. 理解和掌握新闻学的主要研究方法。 3. 理解和掌握新闻传播研究主要流派和各自特点。

一、 新闻传播学的历史发展 （一） 新闻学与新闻传播学 （二） 新闻传播学在西方的演变与发展 （三） 新闻传播学在中国的演变与发展 （四） 马克思主义新闻传播学的发展

二、 新闻、舆论与宣传 （一） 新闻的定义和内涵 （二） 舆论与舆论形成的特点 （三） 宣传的内涵及其特点 （四） 新闻的特性与功能

三、 新闻传播 （一） 新闻传播的要素构成（二） 新闻传播的基本矛盾 （三） 新闻传播的收受主体 （四） 新闻传播模式

四、新闻传播的基本原则 （一） 新闻传播的真实性原则 （二） 新闻传播的客观性原则 （三） 新闻传播的公正性原则 （四） 新闻传播的全面性原则 （五） 新闻传播过程中的冲突与协调

五、新闻传播事业 （一） 新闻传播业的产生和发展 （二） 新闻传播业的性质与功能 （三） 两种性质不同的新闻传播业 （四） 新闻传播事业产生和发展的一般规律 （五） 互联网背景下的新闻传播业

六、新闻自由与新闻法治 （一） 新闻自由的内涵与发展 （二） 新闻自由的基本特征 （三） 新闻法治的内涵 （四） 新闻职业道德与职业规范

七、新闻传播环境 （一） 新闻传播的内外环境 （二） 新闻传播与科技 （三） 新闻传播与经济 （四） 新闻传播与政治 （五） 互联网时代的新闻传播环境

第二部分：传播学基础理论

【考查目标】

1. 理解与掌握传播学的基本理论。能结合实际来理解传播学理论，能运用传播学理论来分析具体案例。

2. 理解和掌握传播学的主要研究方法。 3. 理解和掌握传播学研究主要流派和各自特点。

4. 能从媒介和社会变迁的角度来理解传播和传播学，并具备一定的批判和思辨能力。

一、传播与传播学 （一）传播的涵义 （二）传播的类型 （三）传播学的孕育、创立与发展

二、人类传播的历史与发展 （一）从动物传播到人类传播 （二）人类传播的发展进程

三、人类传播的符号和意义

（一）符号在人类传播中的作用 （二）人类传播中的意义交流 （三）象征性社会互动

四、人类传播的过程与系统结构 （一）传播的基本过程 （二）社会传播的系统结构

五、人内传播与人际传播 （一）人内传播 （二）人际传播

六、群体传播与组织传播 （一）群体传播 （二）组织传播

七、大众传播 （一）大众传播的定义、特点 （二）大众传播的社会功能 （三）大众传播的社会影响

八、大众传播与控制研究 （一）“把关人”理论 （二）传播制度与媒介规范理论

九、大众传播与媒介研究

（一）媒介技术与社会发展 （二）媒介的微观研究 （三）媒介理论 （四）媒介融合

十、大众传播与受众研究

（一）“大众”与大众社会理论 （二） 几种主要的受众观 （三） 几种经典的受众理论

十一、大众传播与效果研究

（一）效果研究的类型及主要课题 （二）微观效果研究：劝服与态度改变（三）宏观效果研究

十二、新媒体传播 （一）新媒体的界定 （二）新媒体的发展阶段 （三）网络发展与社会变迁

十三、国际传播、全球传播、文化间传播

（一）国际传播与全球传播的定义 （二）国际传播与全球传播研究的重要课题

十四、传播学研究方法

（一）实地调查法 （二）内容分析法 （三）控制实验法 （四）个案研究法 （五）深度访谈法

第三部分：中外新闻传播史

【考查目标】

1．准确识记中外新闻史上的重要史实（包括人物、事件、刊物和机构等）。

2．正确理解中外新闻史中的基本概念和基本理论。

3．在掌握史实的基础上，能正确理解中外新闻史上出现的报刊类型、报道流派和新闻思潮，并结合新闻传播学理论对具体现象进行分析。

一、中国新闻史 （一）中国古代的新闻传播活动 （二）早期外国人在中国的办报活动 （三）近代中国人早期办报活动 （四）维新变法运动时期的办报热潮 （五）辛亥革命时期资产阶级改良派及保皇派的办报活动 （六）辛亥革命时期资产阶级革命派的办报活动 （七）民国初年及北洋军阀统治初期的新闻事业 （八）“五四”运动时期的新闻事业 （九）中国共产党成立前后及大革命时期的新闻事业 （十）十年内战时期的新闻事业 （十一）抗日战争时期的新闻事业 （十二）解放战争时期的新闻事业 （十三）建国后的新闻事业（1949-1978 年） （十四）改革开放后新闻事业的发展 （十五）港澳台地区的新闻传播业

二、世界新闻传播业的历史发展概况 （一）欧洲新闻传播业历史发展概况及其特征 （二）美洲新闻传播业历史发展概况及其特征 （三）亚洲（西亚除外）新闻传播业历史发展概况及其特征

三、英国新闻传播史 （一）英国早期的现代报刊 （二）1855 年至 20 世纪上半叶：英国的新闻理论与报刊大众化的趋势 （三）英国广播电视业的诞生和发展 （四）英国 20 世纪 90 年代以后广播电视业的数字化 （五）英国新闻传播业目前的格局及代表性媒体

四、美国新闻传播史 （一）1733-1791 年：争取新闻出版自由的斗争 （二）1830-20 世纪上半叶：美国持续发展的报刊大众化趋势 （三）19 世纪末至 20 世纪：美国报团的形成与发展 （四）美国广播电视业的诞生和发展 （五）20 世纪末美国媒介集团的大兼并 （六）美国新闻传播业目前的格局及代表性媒体

五、法国新闻传播史

（一）1789-1881 年：法国确立新闻出版自由的近百年磨难 （二）法国新闻传播业的发展现状及主要媒体

六、德国新闻传播史 （一）德国早期的现代报刊 （二）德国新闻传播业的发展现状及主要媒体

七、俄国新闻传播史 （一）1917-1925 年：苏维埃俄国新闻体制的形成 （二）1925-1991 年：苏联新闻事业的发展 （三）“8·19”事件后俄罗斯联邦共和国的新闻传播业

八、日本新闻传播史

（一）明治维新后日本急速发展的新闻传播业 （二）日本新闻传播业目前的格局及代表性媒体

科目代码：820 科目名称：新闻传播实务

Ⅰ.考查目标

新闻传播实务综合考试范围包括：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视实务、新媒体与网络传播、公关与广告实务几个方面。要求考生系统掌握相关的基础知识和基本方法，能够运用所学的基本知识和基本方法分析、判断和解决实际问题。

Ⅱ．考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构 试卷各部分内容所占大致分值为：新闻采、写、编、评共计 80 分，广播电视实务 20分，公关与广告实务 25 分，新媒体与网络传播 25 分。

Ⅲ．考查范围

第一部分：新闻实务

【考察目标】

1. 掌握新闻采访、写作、编辑、评论的涵义和基本要求。

2. 熟悉新闻采访、写作、编辑、评论的基本程序。

3. 独立完成新闻采访、写作、编辑、评论的能力。

一、新闻采访 （一）新闻发现 （二）新闻发现力的培养 （三）采访准备 （四）现场访问 （五）现场观察 （六）体验式采访 （七）电话采访与网上采访 （八）采访方法 （九）采访的核实

二、新闻写作

（一）新闻写作的基本原理

1．新闻报道要真实：新闻报道真实的基本内容；虚假报道出现的社会原因。

2．新闻报道要讲时效：增强新闻报道时效的环节；网络传播对新闻时效性的影响。

3．新闻写作要关注受众兴趣：受众兴趣的满足与引导。

4．新闻报道与记者的倾向性：用事实说话的内容，用事实说话的方式。

（二）新闻写作的基本程式

1．新闻报道的基本构件：消息头的作用；导语的作用和类型；主体的类型和写作要求；结尾的形式；背景材料的作用和类型。 2．新闻报道的基本结构形式：倒金字塔结构的意义、特点和不足；新闻报道其他结构的特点。 3．新闻报道的基本种类：简讯的特点；动态新闻的特点和写作要求；综合新闻的特点和写作要求；述评性新闻的特点和写作要求；现场新闻的特点和写作要求；人物新闻的特点和写作要求；其他一些新闻种类的各自特点和写作要求；美国客观报道和精确报道产生的原因。

（三）新闻写作技法

1．发现新闻：记者的发现力表现诸方面；记者发现力决定于记者具备多方面的素质；记者发现力决定于记者具有科学的思维方式；记者选择新闻的两个标准；两个标准之间的关系。 2．新闻主题：新闻报道主题的特征；新闻报道主题的选择和确立。 3．理解“感觉”在报道中的重要作用；记者的感觉与受众的感觉。

（四）新闻报道形态演变

1．当代新闻报道形式发展变化：“新华体”的特点及变化；报道形态变化及动因。 2．传播科技与新闻文体的关系：传播科技发展对新闻文体的影响；广播、电视、网络、手机等对新闻文体的影响。

三、新闻编辑 （一） 新闻编辑的特点与要求 （二） 新闻稿件的选择 （三） 新闻稿的修改 （四） 新闻标题 （五） 新闻稿的配置 （六） 版面编辑 （七） 新闻报道的策划与组织 （八） 图片编辑 （九） 专刊和副刊编辑 （十） 电视编辑

四、新闻评论

（一）新闻评论面临的形势 ：网络媒体的特征及挑战，中国社会转型对新闻评论的影响、认识及对策。

（二）中国新闻评论的现状与特征

评论分量、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍。

（三）新闻评论的基本概念 ：新闻评论的定义、新闻评论的性质和作用。

（四）新闻评论的基本要素 ：论点、论据、论证。

（五）新闻评论的选题 ：选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准。

（六）新闻评论的立意 ：立意的要求、立意的过程。

（七）新闻评论的论证 ：论证中存在的问题、事实论证的作用、理论论证的作用、立论和驳论。

（八）新闻评论的素质要求 ：新闻人的特质、新闻评论者素质要求。

（九）用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象

第二部分：广播电视实务

【考察目标】 1. 熟悉各类广播电视专题和栏目的基本特征 2. 掌握各类广播电视专题和栏目的编排、创作原则、方式 3. 熟练掌握各类广播电视专题和栏目的评价方式

一、电视专题与栏目分类

（一）电视专题分类：电视专题的内容分类；电视专题的形式分类

（二）电视栏目分类：栏目表现对象；栏目表现内容；栏目表现形式

二、叙述型电视专题（专题片）

（一）专题片的类型：新闻性专题；社教性专题片；散文性专题片 （二）专题片的叙事：叙述者；叙述视角；叙事结构 （三）专题片的写作：专题片写作过程：专题片写作特性；专题片写作风格

三、纪实型电视专题（纪录片）

（一）纪录片的发展历程：纪录片的开端；纪录片的本质；纪录片的轨迹

（二）纪录片的创作模式：格里尔逊式；真实电影；访问式；反射式

（三）纪录片的摄制技巧：电视纪录片的选题、拍摄、结构 （四）纪录片的发展走向：纪录片选题的多元化；纪录片创作的多样化；纪录片经营的市场化；纪录片播出的栏目化

四、政论型电视专题（政论片） （一）历史政论片 （二）事件政论片 （三）政治理论片

五、调查型电视专题（调查报道）

（一）电视调查报道的界说：调查报道的界定；调查报道的发展 （二）电视调查报道的分类：调查内容分类；调查目的分类；调查模式分类 （三）电视调查报道的方式：调查方式；结构方式；调查技巧

六、新闻型电视栏目创作

（一）电视新闻栏目化：电视新闻栏目化的意义；电视新闻栏目的形态

（二）集纳型新闻栏目：集纳性新闻栏目的编排；集纳型新闻栏目的个性化

（三）杂志型新闻栏目：事件组合式；栏目组合式

（四）专题型新闻栏目：题材的选择；叙事的技巧；专题型新闻栏目的发展趋势

七、社教型电视栏目创作

（一）社教节目的地位 （二）社教栏目的类别：节目题材分类；受众对象分类；节目样式分类

（三）公共型社教栏目的创作：社政类节目创作；经济类节目创作；文化类节目创作；科技类节目创作

（四）对象型社教栏目的创作：年龄层次的栏目分析；性别层次的栏目分析；职业层次的栏目分析

（五）服务型社教栏目的创作：生活服务栏目的发展；生活服务栏目的制作

八、娱乐型电视栏目创作

（一）电视娱乐节目的基本类型：电视娱乐节目的基本样式；电视娱乐节目的特征

（二）电视娱乐节目的消费语境：消费文化的滥觞；电视娱乐节目热；娱乐节目的接受心理

（三）电视娱乐节目的文化批评 （四）电视娱乐节目的发展策略：电视娱乐节目的市场化细分；电视娱乐节目的规则化控制；电视娱乐节目的个性化经营

九、谈话型电视栏目创作：

（一） 电视谈话节目的发展历程：电视谈话节目的发展背景、发展历程

（二）电视谈话节目的基本类型：节目内容分类；结构形式分类

（三）电视谈话节目的创作要素：话题；谈话人；谈话方式

（四）电视谈话节目的拓展空间：谈话节目的交流特质；谈话节目的时空跨越；谈话节目的改进策略

十、常规型电视栏目编排

（一）编排的基本原则：编排基本要素；编排时段划分；编排基本原则

（二）编排的竞争策略：栏目编排的策略；节目编排的策略；成功编排的经验

第三部分：新媒体与网络传播

【考察目标】 1. 熟悉新闻传播技术发展的历史 2. 熟悉互联网传播技术的主要特点 3. 理解数字新媒体传播的主要特点 4. 理解网络新闻传播的主要特点

一、互联网之前的新闻传播技术

（一）新闻传媒技术概述：概念、特征、发展阶段 （二）报业新闻综合业务处理系统：概念、组成、功能应用以及网络环境 （三）广播电视技术及其数字化 （四）新闻通信技术及应用：电报、电话、通信网，通信新业务、通信新网络

二、互联网传播技术与第四媒体

（一）多媒体电脑与多媒体电脑网络：概念、特征、发展、应用、影响（二）第四媒体（互联网）：互联网传播、多感觉、信息冗余、超媒体、超文本，第四媒体（互联网）的传播类型及其特点

三、网络传播的媒介分析

（一）网络媒介与传统媒介的比较：媒介性质、媒介特征、传播特征、媒介功能

（二）网络媒介对传统媒介的影响：网络媒介对传统媒介的挑战；网络媒介与传统媒介的共存、双赢战略

（三）网络媒介的文化分析：媒介与文化、网络文化空间、网络空间文化的特征

四、网络传播的受众分析

（一）网民：概念、特征、结构 （二）网民行为：行为方式、行为特征、网民语言

五、网络传播的效果分析 （一）网络传播效果分析的特殊意义 （二）网络传播过程效果分析 （三）网络传播社会效果分析 （四）网络传播对传统效果理论的更新

六、网络新闻传播 （一）网络新闻传播的概念及特点 （二）传统新闻媒体的网上新闻传播 （三）商业性 ICP 网站的网络新闻传播

七、网络传播伦理与法制 （一）互联网背景下伦理问题与犯罪问题 （二）网络传播道德规范及法制建设

第四部分：公关与广告实务

【考察目标】

1. 掌握广告与公共关系的基本概念。 2. 掌握广告策划与创意的基本理论、思维方法和一般技巧。

一、公共关系

（一）公共关系基础原理 ：公共关系基本原理；危机公关处理原则与处理程序；公共关系策划书的撰写

（二）整合营销传播的基本原理 （三）新媒体环境下的广告与公关

二、广告实务

（一）广告调查与市场分析 ：广告调查的内容和方法；市场分析的内容和分析方法

（二）广告战略、策略制定 ：广告战略与策略的关系。广告策略的不同类型

（三）广告创意与文案写作 ：广告创意与文案写作的策略思考、基本要求、方法与技巧

（四）广告媒介与广告媒介策划 ：广告媒介基础知识；广告媒介策划的步骤与内容

（五）广告策划书的撰写 ：广告策划书的基本内容和结构框架

四、参考书目

新闻传播史论、理论

《中国新闻传播史(第三版)》方汉奇 中国人民大学出版社☆

《世界新闻传播史(第二版)》陈力丹 上海交通大学出版社☆

《外国新闻传播史》程曼丽中国人民大学出版社 ☆

《传播学教程》(第二版)郭庆光 中国人民大学出版社☆

《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社☆

《新闻理论十讲》陈力丹复旦大学出版社(延伸阅读)

《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社 (延伸阅读)

新闻传播实务

《新闻采访教程》张征中国人民大学出版社 ☆

《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社 ☆

《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社 ☆

《新闻采访学》蓝鸿文著中国人民大学出版社 ☆

《网络传播概论》彭兰中国人民大学出版社 (延伸阅读)

《公共关系学(第二版)》胡百精 中国人民大学出版社(延伸阅读)

《中国广播电视史教程》赵玉明、艾红红中国广播影视出版社(延伸阅读)

五、复试分数线

2023：总分375；政治54；外语54；业务课一100；业务课二100

2022：总分374；政治56；外语56；业务课一100；业务课二100

六、22录取数据

拟招生计划18

七、复试内容

1.招生名额与复试差额比例：

专业

招生名额（普通计划）

复试差额比例

新闻传播学

15（不含推免名额）

120%

新闻与传播（全日制）

104（不含推免名额）

120%

艺术硕士（广播电视）

32（不含推免名额）

120%

新闻与传播（非全日制）

19（接收调剂）

200%

最终拟录取人数以学校公布的为准。

注：新闻与传播（非全日制）的调剂条件以调剂系统中的信息为准。

2.复试成绩权重与最终成绩计算

类别

复试成绩权重

最终成绩计算办法

一志愿过线考生（含所有专项计划）

50%

初试总分÷5×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%

调剂考生

50%

初试总分÷5×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%

3.考核要求

全日制各专业考生的考核内容

（1）专业笔试满分为100分（其中外语占20分），笔试成绩占复试成绩的30%。笔试主要考察考生对所报考专业领域基本理论、核心概念的掌握，对所报考专业行业动态和最新发展的了解，以及外语应用能力。

（2）综合面试占复试成绩的70%。综合面试主要考察考生的专业能力、综合素养、人文社科基本常识、英语听说能力，以及考生对国情校情院情的认识。考生需提前准备1分钟的外文主题演讲（含题目），演讲内容须与所报考专业领域高度相关，以陈述事实和分析为主。此环节考官有可能进行追问。请考生在综合面试前提交6份纸质版外文主题演讲稿。

非全日制考生（含一志愿考生与调剂考生）的考核内容

非全日制考生在复试环节只参加综合面试，考察考生的专业能力、综合素养、人文社科基本常识、英语听说能力，以及考生对国情校情院情的认识。考生需提前准备1分钟的外文主题演讲（含题目），演讲内容须与所报考专业领域高度相关，以陈述事实和分析为主。此环节考官有可能进行追问。请考生在综合面试前提交1份电子版外文主题演讲稿。

八、备考经验

（一）政治：知识点学习+刷模拟题+背大题资料

我主要就是看了肖秀荣的《精讲精练》和腿姐的背诵手册。一开始七月的时候我有在看徐涛的政治课，但是我觉得知识点吸收起来慢，所以不建议大家按部就班的跟着视频看，我觉得可以先自己学习知识点，有特别不懂的地方可以找对应的视频帮助理解。选择题主要是刷了肖秀荣的一千题、肖8和肖4还有十一二月份的其他主流的模拟题。大题主要背的是肖秀荣的肖4和腿姐的押题资料。腿姐的技巧班和大题班比较推荐，可以提高一下答题技能。另外，我当时还买了肖秀荣的全家桶，我觉得这个不值得推荐，很多东西都看不完。

时间安排大致为：八月至十一月在边学习知识点边刷1000题，十一月份至考试前刷模拟题，十一月底开始大题内容的背诵。

（二）英语：背单词+刷真题

首先大家必须具有一定的单词量，主要背一些考研高频词汇，本人推荐《红宝书》，里面的单词内容很丰富。在具备了一定的单词量后，就要开启狂刷真题模式。第一遍的时候要把真题中的生词单独记下来，并且分析好题目错因。接着就多刷真题练习题感，这样上考场就不慌了。至于作文，背一下基本的模版和好词好句，再结合自己对题目的想法融合一下。如果语法基础知识有些薄弱的话，刘晓燕的语法书比较推荐，能够快速提升一下。

其中，在考研后期单词的背诵最好利用碎片时间，比如走路或者打热水的时候（要注意安全哈），刷真题不能为了追求遍数而疯狂刷题，一定要每刷一遍收获一点心得。时间大致安排为：三月份到六月份背单词，六月份到十二月刷真题，十一月至十二月份积累作文的模板。

（三）专业课：搭建知识框架+背诵知识点+拓展前沿内容

首先，大家将学校的考试大纲与真题拿出来仔仔细细地分析一下，研究一下学校所偏好的考察内容，对知识点进行一个重要性的排序。民大专硕的题型很简单：名词解释、简答题、论述题和实务题，没有特别偏难的怪题，都是大家在书本山能够学习到的知识，比较陌生的考察点也是能够通过日积月累的复习达到现场现编。

其次，不要进行抄书式做笔记，要梳理知识脉络，形成自己的知识框架，后期将自己不断学习到的碎片化知识补充进去。在绝大多数的新传考研试卷中，即使是再难的院校，也至少存在40%左右的基础知识内容(不绝对)——因此在任何情况下，学好基础知识都是新传的第一步。基础知识一定要背牢固，保证你自己不与别人拉开很大的差距。但是，基础知识有了但还不够，你还必须拔高知识深度——前沿热点必不可少，可以看一些学术大佬的论文，也要关注所考院校的老师所研究的热点，并且可适当补充一些传播学史、人文社科类的知识点。如何让自己在同质化的试卷当中脱颖而出，那就得让老师通过你的试卷看⻅你是一个拥有自己思考的学生，而不是一个只会死读书的人。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

【来源新祥旭考研曦曦老师，未经允许，禁止转载与抄袭】